Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong giai đoạn mới

Theo đánh giá chung, thời gian qua, công tác phát triển nguồn nhân lực của Đà Nẵng có những chuyển biến tích cực. Hệ thống cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp từng bước được củng cố; nguồn nhân lực trong một số lĩnh vực như công nghệ thông tin, logistics, du lịch, công nghiệp công nghệ cao và vi mạch bán dẫn bước đầu được hình thành.

Tuy nhiên, nguồn nhân lực của thành phố vẫn chưa đáp ứng đầy đủ yêu cầu phát triển, nhất là đối với các ngành công nghệ cao và lĩnh vực mới. Một số ngành còn thiếu lao động có kỹ năng, ngoại ngữ, chuyên môn sâu và khả năng thích ứng với công nghệ mới. Khoảng cách giữa đào tạo và nhu cầu sử dụng lao động thực tế vẫn còn, khiến doanh nghiệp phải tiếp tục đầu tư nguồn lực cho đào tạo và đào tạo lại sau tuyển dụng.

Để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển của thành phố trong giai đoạn mới, Chủ tịch UBND thành phố giao Sở Nội vụ tập trung thu thập, tổng hợp và dự báo nhu cầu nguồn nhân lực theo từng cấp học, ngành nghề, vị trí việc làm, trình độ và kỹ năng; đồng thời đánh giá nhu cầu đào tạo, đào tạo lại trong giai đoạn 2026-2031, báo cáo UBND thành phố trước ngày 30-9-2026.

Trên cơ sở đó, xây dựng cơ sở dữ liệu kết nối cung - cầu lao động, phục vụ công tác đào tạo mới, đào tạo lại và nâng cao kỹ năng cho người lao động, phấn đấu hoàn thành trong tháng 12-2026.

Cùng với việc xây dựng dữ liệu, lãnh đạo UBND thành phố yêu cầu hình thành cơ chế trao đổi, chia sẻ thông tin về nhu cầu lao động, việc làm, xác định rõ trách nhiệm của Nhà nước, nhà trường, doanh nghiệp và người lao động trong việc cập nhật, khai thác và sử dụng cơ sở dữ liệu này.

Sở Nội vụ cũng chủ trì nghiên cứu, tham mưu thành phố ban hành các cơ chế, chính sách phát triển nguồn nhân lực, đặc biệt là nguồn nhân lực chất lượng cao phù hợp với yêu cầu phát triển của thành phố trong giai đoạn mới. Đồng thời, tổng hợp các kiến nghị của doanh nghiệp tại hội nghị, tham mưu UBND thành phố giao nhiệm vụ cụ thể cho các cơ quan, đơn vị và theo dõi, đôn đốc việc thực hiện.

Đối với Sở Giáo dục và Đào tạo, nhiệm vụ trọng tâm là rà soát nhu cầu đào tạo, năng lực và cơ sở vật chất của hệ thống các trường đại học, cao đẳng, trung cấp trên địa bàn; xác định cụ thể những hạng mục cần đầu tư và nguồn lực thực hiện để đề xuất thành phố xem xét hỗ trợ, nâng cao năng lực đào tạo.

Ngành giáo dục cần nghiên cứu, tham mưu chính sách hỗ trợ đào tạo nghề, nhất là các ngành nghề mới, sát với thực tiễn sản xuất, kinh doanh trên địa bàn thành phố.

Một trong những giải pháp quan trọng là tăng cường liên kết giữa cơ sở đào tạo và doanh nghiệp trong xây dựng chương trình, chuẩn đầu ra và tổ chức đào tạo; đẩy mạnh đào tạo theo đặt hàng, đào tạo kép, đào tạo gắn với thực tiễn và trực tiếp tại doanh nghiệp. Song song đó, tăng cường đào tạo lại, đào tạo nâng cao và cập nhật kỹ năng mới cho người lao động.

Sở Khoa học và Công nghệ được giao nghiên cứu, huy động các cơ sở đào tạo tham gia các chương trình, đề án về khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp của thành phố; gắn phát triển nguồn nhân lực với nhu cầu chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo, vi mạch bán dẫn, công nghệ cao và đổi mới sáng tạo.

Bên cạnh đó, tăng cường thông tin, tuyên truyền về các cơ chế, chính sách của Trung ương và thành phố trong lĩnh vực phát triển nguồn nhân lực khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo, giúp doanh nghiệp và các cơ sở đào tạo tiếp cận, thụ hưởng đầy đủ các chính sách hiện hành.

Về nguồn lực thực hiện, Sở Tài chính phối hợp nghiên cứu, tham mưu khả năng bố trí và lồng ghép các nguồn lực để triển khai các chương trình, chính sách phát triển nguồn nhân lực theo quy định. Thành phố yêu cầu ưu tiên nguồn lực cho những nhiệm vụ cấp thiết, khả thi và hiệu quả, tránh đầu tư dàn trải.

Sở Xây dựng phối hợp nghiên cứu các giải pháp về nhà ở xã hội, nhà ở công nhân và nhà ở cho chuyên gia; đồng thời phát triển phương tiện giao thông công cộng và các thiết chế xã hội tại những khu vực tập trung nhiều doanh nghiệp, khu công nghiệp và khu công nghệ cao. Đây được xem là giải pháp quan trọng nhằm tạo môi trường sống và làm việc thuận lợi, góp phần thu hút và giữ chân người lao động, nhất là lao động chất lượng cao.

Ban Quản lý Khu công nghệ cao và các khu công nghiệp Đà Nẵng và Ban Quản lý Khu kinh tế mở Chu Lai chủ động nắm bắt, tổng hợp nhu cầu sử dụng lao động của doanh nghiệp theo ngành nghề, vị trí việc làm và kỹ năng; thường xuyên cung cấp thông tin cho Sở Nội vụ để phối hợp với các cơ sở đào tạo tổ chức kết nối, đào tạo nguồn nhân lực phù hợp.

Đặc biệt, Ban Quản lý Khu công nghệ cao và các khu công nghiệp Đà Nẵng khẩn trương nghiên cứu nâng cấp Trung tâm đào tạo, xác định đây là một đề án ưu tiên đầu tư nhằm tăng cường kết nối giữa Nhà nước - doanh nghiệp - nhà trường, viện nghiên cứu. Đồng thời xây dựng đề án về tuyển dụng, tuyển chọn, đào tạo và bố trí việc làm, hướng tới có những sản phẩm, kết quả ban đầu trong tháng 12-2026.

Các sở, ban, ngành, UBND xã, phường, đặc khu có trách nhiệm chủ động nắm bắt nhu cầu tuyển dụng, sử dụng lao động, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của doanh nghiệp trên địa bàn; phối hợp với Sở Nội vụ, các cơ sở đào tạo và doanh nghiệp trong kết nối cung - cầu lao động, đào tạo, đào tạo lại và nâng cao kỹ năng cho người lao động.

Trọng tâm là đáp ứng nhu cầu nhân lực của những ngành, lĩnh vực có nhu cầu cao và các dự án đầu tư mới; đồng thời kịp thời tổng hợp những khó khăn, vướng mắc, đề xuất các giải pháp, cơ chế và chính sách về phát triển nguồn nhân lực để báo cáo thành phố xem xét, chỉ đạo.

Đề nghị Đại học Đà Nẵng và các cơ sở đào tạo chủ động ký kết các thỏa thuận hợp tác đào tạo với doanh nghiệp; đẩy mạnh hợp tác về hạ tầng và đào tạo, tham gia các chương trình, đề án về đổi mới sáng tạo, khởi nghiệp.

Các cơ sở đào tạo cần phối hợp chặt chẽ với doanh nghiệp trong dự báo nhu cầu nhân lực, xác định nhu cầu đào tạo, xây dựng chương trình và chuẩn đầu ra; tăng cường thực hành, thực tập và đào tạo kỹ năng theo yêu cầu của thị trường lao động.

Trong đó, cần ưu tiên các chương trình đào tạo nghề và đào tạo kỹ năng có khả năng đáp ứng nhanh nhu cầu nhân lực trước mắt của doanh nghiệp; nghiên cứu đề xuất cơ chế đặt hàng các chương trình, đề án về khoa học - công nghệ, đổi mới sáng tạo và đào tạo nhân lực cho những lĩnh vực ưu tiên theo định hướng phát triển của thành phố. Các trường đồng thời phải rà soát năng lực, cơ sở vật chất và nhu cầu đầu tư để đề xuất phương án nâng cao năng lực đào tạo.

Với Hiệp hội doanh nghiệp thành phố và cộng đồng doanh nghiệp, Chủ tịch UBND thành phố đề nghị chủ động ký kết hợp tác với các cơ sở đào tạo; dự báo nhu cầu nguồn nhân lực và nhu cầu đào tạo giai đoạn 2026-2031, xây dựng chiến lược nhân lực gắn với hoạt động sản xuất, kinh doanh.

Doanh nghiệp cần cung cấp đầy đủ thông tin về nhu cầu tuyển dụng, vị trí việc làm, trình độ và kỹ năng cần thiết để phục vụ công tác dự báo và đào tạo; tăng cường đào tạo nội bộ, đào tạo lại và nâng cao kỹ năng cho người lao động.

Cùng với đó, khuyến khích quan tâm cải thiện môi trường làm việc, thu nhập, phúc lợi và cơ hội phát triển nghề nghiệp nhằm nâng cao khả năng thu hút, giữ chân lao động, nhất là lao động có kỹ năng và nguồn nhân lực chất lượng cao.

Đề nghị Liên đoàn Thương mại và Công nghiệp Việt Nam, Chi nhánh Miền Trung - Tây Nguyên cùng các hiệp hội doanh nghiệp tiếp tục phát huy vai trò cầu nối giữa chính quyền, doanh nghiệp và cơ sở đào tạo, thường xuyên tổng hợp, phản ánh nhu cầu nhân lực, những khó khăn, vướng mắc của doanh nghiệp và tham gia cùng thành phố trong quá trình xây dựng, triển khai các chính sách phát triển nguồn nhân lực.

PHƯƠNG ANH