Từ trụ sở dôi dư đến những phòng học, khu vui chơi mới

Mở rộng không gian trường, lớp

Sau sắp xếp đơn vị hành chính và tổ chức bộ máy, chính quyền thành phố đối diện với bài toán xử lý, sắp xếp các trụ sở, nhà, đất không còn nhu cầu sử dụng theo công năng cũ với yêu cầu không để lãng phí tài sản công. Công việc xử lý, sắp xếp không hề dễ dàng, bởi nếu không có phương án kịp thời, những tài sản công rất dễ rơi vào cảnh bỏ trống, xuống cấp; đồng nghĩa với nguồn lực của Nhà nước bị “đóng băng”, “lãng phí”, trong lúc nhiều nhu cầu dân sinh, giáo dục, y tế vẫn cần thêm cơ sở vật chất.

Chính vì vậy, lãnh đạo thành phố xác định việc sắp xếp tài sản công không chỉ là câu chuyện hoàn tất thủ tục bàn giao, mà phải đi đến đích cuối cùng: tài sản công phải được sử dụng đúng chỗ, đúng mục đích và tạo ra giá trị mới.

Tại phường Bàn Thạch, Trường THCS Nguyễn Du là một minh chứng rõ nét cho chủ trương, chỉ đạo quyết liệt của lãnh đạo thành phố.

Trường THCS Nguyễn Du được thành phố giao 5 cơ sở nhà, đất dôi dư sau sắp xếp thuộc tỉnh Quảng Nam (cũ), gồm: Sở Xây dựng, Trung tâm Văn hóa - Điện ảnh, Nhà công vụ Tỉnh ủy, Hội Văn học - Nghệ thuật và một khu đất của Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch, nâng tổng diện tích mặt bằng của trường lên khoảng 30.608m².

Trong đó, đối với cơ sở nhà, đất của Sở Xây dựng tỉnh Quảng Nam (cũ), nhà trường đã tận dụng để bố trí phòng làm việc của ban giám hiệu, bộ phận chuyên môn và các phòng chức năng như phòng tin học, thư viện. Trụ sở Hội Văn học - Nghệ thuật tỉnh Quảng Nam (cũ) được sử dụng làm nhà đa năng. Khu nhà làm việc của Thanh tra Sở Xây dựng cũ được dự kiến cải tạo thành phòng học STEM, thư viện số và các phòng chức năng phụ trợ. Đồng thời, cải tạo khu vực chức năng, phòng làm việc cũ của nhà trường thành 5 phòng học, nâng quy mô từ 25 lớp lên 30 lớp.

Đặc biệt, ngay khi tiếp nhận tài sản và được UBND phường Bàn Thạch đầu tư 2,3 tỷ đồng thực hiện các hạng mục cải tạo, sửa sang cơ sở vật chất, nhà trường có thêm không gian để bố trí các khu vực quản lý, dạy học.

Thầy Lê Công Thông- Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Du cho biết: “Sau khi có chủ trương tiếp nhận các cơ sở dôi dư, nhà trường đã đề xuất UBND phường Bàn Thạch phương án tiếp nhận, cải tạo và chuyển đổi công năng để đưa vào sử dụng. Trước mắt, một số phòng chức năng như thư viện, hành chính, tin học được chuyển sang khu mới, qua đó tăng số phòng học từ 25 lên 30 phòng, phục vụ năm học 2026-2027. Thời gian tới, nhà trường tiếp tục triển khai các kế hoạch, phương án quy hoạch tổng thể của trường trong giai đoạn 2026-2030. Việc tiếp nhận các cơ sở dôi dư giúp nhà trường mở rộng không gian học tập, sinh hoạt, khai thác hiệu quả tài sản công và nâng cao chất lượng giáo dục”.

Tiếp theo, thành phố đã chuyển đổi công năng 3 cơ sở tại số 131, 133 và 135 Trưng Nữ Vương với tổng diện tích 3.088,4m², trước đây thuộc Trung tâm Kiểm soát bệnh tật thành phố, sang mục đích giáo dục để mở rộng Trường Tiểu học Võ Thị Sáu.

Ở phường Tam Kỳ, cơ sở số 191 Huỳnh Thúc Kháng cũng được chuyển từ trụ sở làm việc sang phục vụ giáo dục. Cơ sở này được giao cho Trường Mầm non 24/3 để chuyển đổi công năng, mở rộng trường. Khu đất có diện tích 2.660m², trên đất có 2 khối nhà với tổng diện tích 1.712m².

Sau hợp nhất Trường Mầm non 24/3 và Trường Mẫu giáo Vành Khuyên thành Trường Mầm non Tam Kỳ 1, nhà trường hiện có hơn 460 trẻ. Theo đó, việc tiếp nhận cơ sở 191 Huỳnh Thúc Kháng tạo điều kiện giúp nhà trường mở rộng khu vực chăm sóc, giáo trẻ; nâng cao chất lượng dạy và học.

Không để nguồn lực công bị “đóng băng”

Trong các đợt kiểm tra thực tế, làm việc tại các phường Tam Kỳ, Bàn Thạch, Phó Bí thư Thành ủy, Chủ tịch UBND thành phố Nguyễn Mạnh Hùng yêu cầu khẩn trương xử lý, đưa các cơ sở nhà, đất dôi dư vào khai thác, tuyệt đối không để kéo dài dẫn đến hư hỏng, xuống cấp, gây lãng phí. Riêng với các cơ sở liên quan Trường THCS Nguyễn Du, Chủ tịch UBND thành phố yêu cầu sớm hoàn thiện phương án sử dụng, thủ tục liên quan và đưa vào vận hành.

Sau đó, tại một cuộc họp tiếp theo ở khu vực phía Nam thành phố, không có trong chương trình công tác, không báo trước, Chủ tịch thành phố xuống hiện trường kiểm tra. “Việc như vậy, tại sao chậm trễ, trong khi các cháu cần thêm không gian để học tập, vui chơi”, Chủ tịch thành phố phê bình gay gắt các đơn vị.

Chỉ đạo về công tác xử lý, sắp xếp tài sản công, Chủ tịch UBND thành phố Nguyễn Mạnh Hùng nhấn mạnh, người đứng đầu các cơ quan, đơn vị phải quyết liệt hơn trong việc rà soát, bàn giao và hoàn thiện hồ sơ pháp lý, tuyệt đối không để lãng phí nguồn lực. Trong triển khai thực hiện sắp xếp trụ sở công, ưu tiên cho giáo dục, y tế. Đối với cơ quan công lập nhà nước có thể tiến hành bàn giao ngay. Riêng đối với những trụ sở dự kiến bàn giao cho tư nhân cần đẩy nhanh tiến độ hoàn thiện các quy trình để tổ chức đấu thầu, đấu giá theo quy định, tránh kéo dài, gây thất thoát, lãng phí tài sản công.

Yêu cầu đặt ra không chỉ là xử lý nhanh, mà còn phải đưa tài sản vào sử dụng hiệu quả. Bởi một trụ sở để trống càng lâu càng phát sinh chi phí bảo quản, nguy cơ xuống cấp, trong khi nhu cầu về trường học, y tế và các thiết chế phục vụ dân sinh vẫn còn lớn. Vì vậy, chống lãng phí trước hết là không để tài sản công bị bỏ phí, mà phải sớm xác định phương án, chuyển đổi công năng và đưa vào khai thác phù hợp.

Chủ tịch UBND phường Bàn Thạch Dương Văn Tuấn cho biết: Tại Bàn Thạch, thành phố đã ban hành các quyết định điều chuyển, giao và chuyển đổi công năng tổng cộng 35 cơ sở nhà, đất; trong đó 9 cơ sở liên quan đến việc mở rộng Trường THCS Nguyễn Du và Trường Tiểu học Võ Thị Sáu.

Trong khi đó, ở Tam Kỳ, 13/13 cơ sở nhà, đất dôi dư đã được xác định phương án xử lý. Trong đó, 4 cơ sở chuyển đổi công năng phục vụ y tế, giáo dục, văn hóa, công cộng; 6 cơ sở giao Trung tâm Phát triển quỹ đất thành phố tiếp tục quản lý, xử lý; 3 cơ sở giao Trung tâm Quản lý và Khai thác nhà thành phố quản lý, khai thác.

Theo ông Dương Văn Tuấn, quan điểm của địa phương là ngay cả trong thời gian chờ hoàn tất thủ tục, tài sản vẫn phải được quản lý, bảo quản chặt chẽ, không để bỏ hoang, xuống cấp, lấn chiếm hoặc sử dụng sai mục đích.

Từ cách xử lý này có thể thấy, việc sắp xếp tài sản công sau sáp nhập phải được thực hiện đồng bộ với quá trình tinh gọn bộ máy. Khi tổ chức, đầu mối đã được sắp xếp lại thì hệ thống trụ sở, cơ sở vật chất đi kèm cũng cần được rà soát, bố trí lại phù hợp. Nếu bộ máy đã gọn nhưng tài sản vẫn bỏ trống, phân tán, hiệu quả của quá trình sắp xếp sẽ chưa được phát huy đầy đủ.

Việc chuyển những cơ sở không còn phù hợp với công năng hành chính sang phục vụ giáo dục, y tế hoặc các thiết chế cộng đồng chính là cách điều chuyển nguồn lực từ nơi không còn nhu cầu đến nơi đang cần. Đó vừa là bài toán quản trị tài sản, vừa là bài toán trách nhiệm với ngân sách và với Nhân dân.

Nếu bài toán sắp xếp bộ máy là làm cho hệ thống tinh gọn hơn, thì bài toán xử lý tài sản sau sắp xếp chính là làm cho nguồn lực vận hành hiệu quả hơn. Khi một trụ sở dôi dư được chuyển thành phòng học, thư viện, khu STEM hay sân chơi cho học sinh, giá trị của tài sản công không còn nằm trên sổ sách, mà được đo bằng lợi ích cụ thể mà người dân thụ hưởng.

Xử lý tài sản công dôi dư sau sắp xếp bộ máy, đó không chỉ là yêu cầu về tiến độ, mà còn đòi hỏi về tinh thần trách nhiệm, vì nước vì dân, không cho phép sự chần chừ, chậm trễ. Trên hết, đó còn là thông điệp mạnh mẽ của người đứng đầu chính quyền thành phố để thay đổi lề lối làm việc, thúc đẩy guồng máy vận hành hiệu quả, hiệu lực hơn nữa. Tất cả vì mục tiêu phục vụ Nhân dân, đem lại cuộc sống hạnh phúc hơn cho người dân.

Và đó cũng là ý nghĩa thực chất nhất của tinh thần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí: không để bất kỳ nguồn lực nào của Nhà nước bị bỏ quên, mà phải được đánh thức, khai thác đúng chỗ, đúng nhu cầu và quay trở lại phục vụ Nhân dân.

MAI CHI - PHƯƠNG THUẬN