Ban hành Quy chế xét tặng Giải thưởng “Học sinh xuất sắc toàn diện tiêu biểu”

Đối tượng được xét tặng là học sinh, học viên từ lớp 01 đến lớp 12 của các trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông nhiều cấp học (công lập và ngoài công lập), trường chuyên biệt, trung tâm giáo dục thường xuyên và trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập trên địa bàn thành phố.

Quy chế quy định việc xét tặng học sinh, học viên đạt Giải thưởng phải đảm bảo công khai, dân chủ, công bằng, chính xác, tự nguyện, đúng đối tượng, đúng tiêu chuẩn và tuân thủ các quy định.

Việc tuyên dương học sinh, học viên đạt Giải thưởng “Học sinh xuất sắc toàn diện tiêu biểu” được thực hiện định kỳ hằng năm. Cá nhân đã nhận Giải thưởng những năm trước vẫn được xét trao giải thưởng trong những lần tiếp theo, nếu đảm bảo các tiêu chuẩn theo Quy chế tại năm xét thưởng.

Cá nhân được chọn đề nghị xét tặng Giải thưởng phải có số phiếu đồng ý từ 90% trở lên trên tổng số thành viên Hội đồng xét tặng cấp trường, trung tâm. Trường hợp thành viên Hội đồng vắng mặt thì lấy lý kiến bằng văn bản.

Hồ sơ xét tặng Giải thưởng được gửi liên thông qua Hệ thống thông tin Chính quyền điện tử thành phố Đà Nẵng, đảm bảo không phát sinh thủ tục hành chính đối với cá nhân và tổ chức.

Mỗi học sinh, học viên đạt Giải thưởng “Học sinh xuất sắc toàn diện tiêu biểu” được nhận Bằng chứng nhận giải thưởng do Chủ tịch UBND thành phố tặng với mức tiền thưởng kèm theo cho mỗi cá nhân là: 2 triệu đồng/giải.

Thành tích đề nghị xét tặng Giải thưởng là thành tích của năm học tương ứng với năm xét Giải thưởng. Số lượng xét tặng Giải thưởng của mỗi trường, trung tâm (kể cả trường phổ thông có nhiều cấp học) là 01 cá nhân.

Học sinh, học viên đạt Giải thưởng “Học sinh xuất sắc toàn diện tiêu biểu” là những cá nhân có thành tích học tập xuất sắc tiêu biểu nhất; có kết quả rèn luyện và học tập đạt mức cao nhất được Hội đồng xét tặng của trường, trung tâm lựa chọn từ các cá nhân xuất sắc của tất cả các lớp trong toàn trường, trung tâm và được Hội đồng thẩm định các cấp có thẩm quyền công nhận.

Cùng với thành tích học tập và rèn luyện, ưu tiên việc xét tặng đối với học sinh, học viên thực hiện nhiều việc làm trong phong trào “Người tốt việc tốt”; học sinh, học viên có hoàn cảnh khó khăn hoặc có khiếm khuyết về thể chất nhưng biết vượt qua để học tập tốt; học sinh, học viên chưa từng được nhận Giải thưởng. Cá nhân đạt Giải thưởng phải thực sự là tấm gương sáng về phẩm chất và năng lực để học sinh, học viên toàn trường, trung tâm noi theo.

KHÁNH NHI