Đà Nẵng bảo đảm các điều kiện triển khai năm học 2026-2027

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo, năm học 2026-2027, Đà Nẵng có 704 cơ sở giáo dục, 23.071 lớp và 717.289 học sinh, sinh viên. Ngành Giáo dục và Đào tạo cơ bản hoàn tất công tác chuẩn bị, bảo đảm các điều kiện tổ chức dạy và học.

Thành phố đã sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục công lập, giảm từ 976 xuống còn 452 cơ sở; đồng thời kiện toàn đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên. Tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo ra lớp đạt 95,6%, trẻ 5 tuổi đạt 100%, trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt 100%; tỷ lệ học sinh vào lớp 10 đạt 93,2%.

Chương trình giáo dục phổ thông 2018 tiếp tục được triển khai đồng bộ; 100% học sinh tiểu học được học 2 buổi/ngày. Các cơ sở giáo dục cơ bản bảo đảm sách giáo khoa, thiết bị và điều kiện an toàn trường học.

Nhu cầu giáo viên năm học 2026-2027 là 35.014 người, trong khi biên chế giáo viên tạm giao 29.108 người. Thành phố đã bố trí 3.319 chỉ tiêu hợp đồng lao động để bổ sung giáo viên và nhân sự hỗ trợ, cơ bản đáp ứng yêu cầu dạy học đầu năm.

Về cơ sở vật chất, tổng nguồn vốn dự kiến đầu tư trường học giai đoạn 2026-2030 hơn 28.000 tỷ đồng. Riêng 6 trường phổ thông nội trú tại các xã biên giới hiện có 4.678 học sinh theo học, tỷ lệ duy trì sĩ số đạt 100%.

Bên cạnh kết quả đạt được, ngành Giáo dục còn gặp khó khăn về cơ sở vật chất, trường chuẩn quốc gia và tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ. Thành phố đang rà soát, đầu tư trường lớp, tuyển dụng, điều động giáo viên, ưu tiên các khu vực đông dân cư, miền núi, biên giới và địa bàn khó khăn.

Phát biểu tại buổi làm việc, Phó Chủ tịch UBND thành phố Nguyễn Thị Anh Thi cho biết, Đà Nẵng xác định giáo dục và đào tạo là lĩnh vực ưu tiên, tập trung bảo đảm hoạt động dạy và học ổn định trong quá trình sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục; đồng thời quan tâm chế độ, chính sách và ổn định tư tưởng đối với đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên.

Thời gian tới, thành phố tiếp tục ổn định tổ chức, đội ngũ; rà soát nhu cầu giáo viên theo cấp học, địa bàn, môn học; hoàn thiện cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, nhất là tại miền núi, biên giới và vùng khó khăn.

Phó Chủ tịch UBND thành phố đề nghị các nhiệm vụ được triển khai theo tinh thần rõ người, rõ việc, rõ thời gian, rõ trách nhiệm, rõ sản phẩm, rõ thẩm quyền; kịp thời tháo gỡ những khó khăn phát sinh, nhất là các vấn đề liên quan trực tiếp đến học sinh, giáo viên và điều kiện tổ chức dạy học.

Đồng thời, thành phố mong muốn tiếp tục nhận được sự quan tâm, hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong sắp xếp mạng lưới trường lớp, bố trí đội ngũ, triển khai giáo dục tại khu vực miền núi, biên giới và nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn mới.

Kết luận buổi làm việc, Thứ trưởng Lê Quân đánh giá cao sự quan tâm chỉ đạo của Đà Nẵng đối với sự nghiệp Giáo dục; đồng thời cho biết qua kiểm tra, Bộ cơ bản yên tâm về công tác chuẩn bị năm học 2026-2027 mà thành phố triển khai.

Thứ trưởng đề nghị UBND thành phố tiếp tục tăng cường phối hợp, kịp thời tháo gỡ những khó khăn phát sinh trong quá trình sắp xếp, sáp nhập cơ sở giáo dục và kiện toàn đội ngũ, bảo đảm hoạt động giáo dục ổn định, đồng bộ.

Đà Nẵng cần tiếp cận giáo dục, đào tạo gắn với chiến lược phát triển nguồn nhân lực trong giai đoạn mới, trong đó quan tâm đầu tư cho giáo dục, đào tạo, đội ngũ và nhân tài, đáp ứng yêu cầu tăng trưởng, đổi mới sáng tạo và phát triển các lĩnh vực kinh tế mũi nhọn.

Đồng thời, UBND thành phố cần nghiên cứu, ban hành đồng bộ các cơ chế, chính sách phát triển nguồn nhân lực; chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học, đào tạo nhân lực chất lượng cao, gắn với nhu cầu phát triển của thành phố.

Thứ trưởng Lê Quân khẳng định Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tiếp tục phối hợp, hỗ trợ Đà Nẵng trong triển khai các nhiệm vụ, chính sách về giáo dục, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực.

Sáng cùng ngày, Đoàn công tác đến thăm và kiểm tra thực tế hoạt động dạy và học tại trường THPT Hoàng Hoa Thám (phường An Hải).

HỒNG QUÂN